ชั้นเรียนของครูผู้รู้จัดการ : จิตวิทยาการสอนภาคปฏิบัติ 2560

กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ

เรื่อง  ชั้นเรียนของครูผู้รู้จัดการ : จิตวิทยาการสอนภาคปฏิบัติ

วันที่ 9–10 เดือนพฤษภาคม พ.ศ.2560

กลุ่มเป้าหมาย :   ครูผู้สอนระดับชั้นปฐมวัย– มัธยม

วัตถุประสงค์

เพื่อส่งเสริมความรู้เข้าใจเรื่องจิตวิทยาและจิตวิทยาการสอน เพื่อประยุกต์ความรู้ไปใช้ในการปฏิบัติการจัดการชั้นเรียนให้มีประสิทธิภาพ

รูปแบบ:  การบรรยาย ฝึกปฏิบัติการ และการไตร่ตรองสะท้อนความคิดจากประสบการณ์การสอนครู สู่การแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการแสวงหาแนวทางปฏิบัติการสอนที่เหมาะสม

วิทยากร

          อาจารย์ ดร.รังรอง  สมมิตร 

          ภาควิชาหลักสูตรและการสอน    คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

หัวข้อ/สาระสำคัญ

ครูผู้รู้จัดการในชั้นเรียน เป็นสิ่งจำเป็นที่จะช่วยให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ห้องเรียนที่มีสภาพและบรรยากาศที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้ เด็กมีระเบียบวินัยการเรียน จะนำมาซึ่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและคุณลักษณะของผู้เรียนที่ประสงค์  ทั้งนี้ในการจัดการชั้นเรียนมีความจำเป็นที่ครูต้องตระหนักถึงบทบาทหน้าที่ของตนในการทำความเข้าใจผู้เรียน วิเคราะห์สภาพชั้นเรียนที่เป็นอยู่เพื่อจัดกระบวนการและวางแผนล่วงหน้า  ครูผู้รู้จัดการจึงควรมีความรอบรู้ด้านพัฒนาการและจิตวิทยา ทักษะการสอน  ทักษะในตอบสนองพฤติกรรมของเด็กตามหลักจิตวิทยา